第11章 天使的笑容

思思顶班的第四天，赶上每周一次的教师例会。

会议室里坐满了人。各班的主班老师、配班老师、生活老师，连厨房的刘姐和门卫老周都来了。

王园长的声音不大，但每个字都清清楚楚。

“前几天我看了一篇文章，说‘再穷不能穷孩子’。这话对不对？听起来对。但仔细想想，什么叫‘不能穷’？是物质上不能穷，还是精神上不能穷？”

会议室里安静下来。

“很多父母自己省吃俭用，孩子要什么给什么。一双鞋好几百，一个书包好几百，报班一报就是好几个。他们觉得这是在爱孩子。但你们知道吗——”王园长顿了顿，“这是在培养无限索取型的孩子。他习惯了要什么就有什么，长大了怎么办？父母给不了了怎么办？”

思思的笔停在纸上。

她想起哲哲房间里那三只公仔——泰迪熊、兔子、考拉。其实不止三只。家里的沙发上还有两只，床头还有一只小的。哲哲每次路过玩具店都要进去，不买就哭。李响总说“买吧买吧，又不贵”。她也觉得，反正就一个孩子，给他买点玩具怎么了。

但王园长的话像一根针，扎在她心里某个地方。

“反过来也一样。”王园长继续说，“有些父母对孩子特别严格，这个不许碰，那个不许做，走路要轻，说话要小，见人要喊叔叔阿姨好。孩子做得稍微不对就批评。你们知道这样的孩子长大以后是什么样子吗？”

她停了一下，环顾了一圈。

“一辈子小心翼翼。不敢表达自己的想法，不敢拒绝别人，不敢犯错。因为他从小就被训练成——只有做对了，才配被爱。”

思思的手微微抖了一下。

她想起自己是怎么对哲哲的。青菜不吃不行，公仔少一个不行，别的小朋友靠近他不行。她以为这是保护，是爱。但如果王园长说的是对的，那她做的这一切——

她不敢往下想了。

“幼儿园的教育，”王园长的声音变得很轻，但每个字都像落在水里的石子，“不是知识的教育，是人格的培养。拼音、算数、英语，这些东西上了小学自然有人教。但一个人怎么跟别人相处，怎么面对挫折，怎么表达自己的需要，怎么尊重别人的边界——这些东西，是三到六岁种下去的。”

她看着在座的每一个人。

“童年的阴影需要一辈子来治愈，而童年的幸福会反哺人一辈子。我们做幼教的，手里捧的不是饭碗，是种子。”

会议室里安静了很久。

思思低着头，笔在本子上停着，纸上洇开一个小小的墨点。她把本子翻到新的一页，在上面写了一行字——

“我之前的教育方式，全错了。”

写完之后，她盯着那行字看了很久。然后在这行字下面，又加了一句：

“改。”

云云老师侧过头看了一眼，没说话，只是伸手在思思的膝盖上轻轻拍了一下。

王园长的话，思思听进去了。

第二天开始，她对哲哲的态度变了。以前哲哲在幼儿园，她的眼睛就像探照灯一样追着他——有没有好好吃饭，有没有被小朋友碰到，午睡的毯子盖好了没有。现在她把探照灯关了。

她把哲哲放心地交给乐乐老师，专心地作她的生活老师。

而她的放下，才是让她惊讶的开始。

那天傍晚，家长们陆续来接孩子。思思站在小二班门口，一个一个地把孩子交到家长手里。哲哲背着小书包站在她旁边。

一个扎着羊角辫的小女孩跑过来，拉住哲哲的手。

“哲哲，再见！”

哲哲笑了一下：“朵朵再见。”

话音刚落，一个小男孩也跑过来了，胖乎乎的，嘴角还沾着下午点心的饼干渣。

“哲哲！明天见！”

“小宇明天见。”

思思愣了一下。

然后第三个孩子跑过来了，第四个，第五个。他们拉着哲哲的手，有的喊他的名字，有的直接抱住他，有一个还拉着自己妈妈的手说：“妈妈，这是哲哲，我的朋友！”

哲哲站在那里，被一群小朋友围着，脸上有一点不好意思，但眼睛亮亮的。

思思站在旁边，看着这一幕，鼻子突然酸了。

她想起之前在别的幼儿园，哲哲放学的时候总是一个人站在角落里，低着头，不说话。老师跟她说“哲哲不太合群”，她当时的反应是——“是不是别的小朋友欺负他了？”

现在她知道了。

不是别的小朋友不跟他玩，是她把他裹得太紧了。紧到他不知道怎么伸出手，紧到别的小朋友也不知道该怎么靠近他。

然而她还是有点疑惑，小敏经过的时候，思思叫住了她，说出心里的想法。

“孩子们在一起都一整天了，为什么放学的时候还要这样喊名字、拥抱、跟家长介绍朋友？”

小敏笑了一下。那个笑容很轻很淡，像是春天的风。

“你观察得很仔细。”她说，“这对孩子们来说，是一种社交方式。”

“社交方式？”

“嗯。你想，他们在一起玩了一整天，那是他们自己的时间。但放学的时候不一样——放学的时候，家长来了。他们拉着朋友的手喊名字、跟家长介绍，是在做一件事。”

“什么事？”

“把朋友带进自己的世界里。”小敏说，“他在告诉家长：你看，这是我交到的朋友。他也在告诉朋友：你看，这是我的爸爸妈妈。他把两个世界连起来了。”

思思听着，嘴唇微微张开。

“有几个小朋友跟哲哲打招呼，”小敏看着那群还在互相喊名字的孩子，“说明哲哲有几个朋友。”

思站在那里，嘴角慢慢弯起来。

她数了一下。朵朵、小宇、浩浩、甜甜、明明、小雅。六个。

哲哲有六个朋友。

放学后，思思牵着哲哲走出幼儿园大门。哲哲的手握在她手心里，热乎乎的。走了一段路，思思忽然蹲下来，把哲哲抱住。

抱得很紧。

“妈妈？”哲哲被勒得有点懵。

“没事。”思思的声音闷在哲哲的头发里，“妈妈就是——高兴。”

哲哲不懂妈妈为什么高兴，但他伸手拍了拍妈妈的后背。像妈妈哄他睡觉时那样，一下，一下。

思思想起小敏前几天跟她说的一句话。那句话当时没怎么在意，现在忽然从心里浮上来。

“我们晓得万事都互相效力，叫爱神的人得益处。”

她以前听不懂这话。什么叫万事互相效力？好事就是好事，坏事就是坏事，效力什么？

但现在她好像懂一点了。

吴副局长让她来顶班，她当时恨得牙痒，觉得这群人合起伙来整她。但如果不来顶班，她就听不到王园长那番话，就看不到哲哲放学时被六个小朋友围住的场面，就不会知道自己之前错得有多离谱。

事里，长出了好事。

她站起来，重新牵起哲哲的手，脚步轻快了很多。

小敏看着思思带着孩子远去的背影，不由得嘴角笑起了弧度。

谁能想象到，一个曾经让大家很头痛的人，短短的几天，居然有这么大的变化。

糖糖站在小敏的旁边，看到妈妈的笑容，不由得说，

“妈妈，你笑得时候，如同天使一样。”

小敏俯下身子，“糖糖，你见过天使吗？”

糖糖笑着说，“我在梦里的时候见过天使，他们长着翅膀，他们都很开心。他们到哪里，哪里的不开心就会走了。”

小敏说，“妈妈又没有长翅膀。”

糖糖大笑道，“妈妈是没有翅膀的天使。因为妈妈到哪里，哪里的人都会很开心。”

“那幼儿园还有别的天使吗？” 小敏逗她。

“有啊，有乐乐老师，云云老师，还有思思老师。”

“思思老师也是天使吗？”

“她以前不是，现在是了。”糖糖歪着头认真地说。